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儿童语言发育迟缓言语开发
发布时间: 2021-10-15
儿童语言发育迟缓言语开发

儿童语言发育迟缓言语开发

儿童语言发育迟缓言语开发:大部分言语障碍患者往往都伴随着幼儿时期语言发育迟缓的共同特点,一般正常儿童在2-3岁就能掌握大部分的交流语言,语音障碍的儿童在同样的年龄往往只能掌握少量简单的常用词汇。在自身强烈表达欲望或是家长急切迫使其开口说话意愿的驱使下,幼儿在试图发出未掌握正确发音方式的语音时,而出现的一种“发音位置”或“发音方式”错误的语音(医学上称之为“功能性构音异常”)。幼儿重复用这种错误的语言与父母及周围人交流,而父母以及周围的人未能及时找到正确的方法给与纠正。这种不良的发音习惯时间一长就形成条件反射固定化起来,造成患者言语表达上的障碍。这种不存在生理缺陷的功能性构音异常是发音障碍中最为常见的一种,也是最为容易矫正好的。
矫正教学流程介绍:入学语音评估——面授言语矫正——中心主任结业鉴定。以下我们对各种语音障碍的成因以及不同问题表现、教学交流等过程做了部分录像演示,为咨询学员提供对照参考以方便判断自己所属问题表现。

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